Преглед садржаја
- Концепт стажирања
- Загарантовање није загарантовано
- Краткорочне обавезе
- Плаћено и неплаћено стажирање
- Предности за послодавце
- Предности студентима / приправницима
- Предности академским институцијама
- Најбоље праксе за стажирање
- Старији / старији стажисти
- Плаћено вс. неплаћено стажирање
- Стажисти и тржиште рада
- Етика и морал
- Социоекономске неједнакости
- Послодавци
- Суштина
Стажирање је коришћено као обред проласка традиционалних, нетрадиционалних и старијих / повратних студената или за улазак на ново поље или промену каријере или професије. Драматично повећање неплаћеног стажирања довело је до повољних и неповољних аргумената на основу њиховог утицаја на студенте / стажисте, радну снагу и економију у целини.
Концепт стажирања
Концепт стажирања је еволуирана верзија науковања. Историјски гледано, науковање датира из средњовековних времена када би неискусна особа - научница - дуго радила учећи трговину из руке и туторство мајстора. У овој раној верзији обуке на радном месту, приправник је често живео пуко постојање у кући мајстора или чак на радном месту. Сати су били дуги, плата је била непостојећа, а приправник је био на милост свог учитеља. Након година рада под мајстором, полако крећући се лествицом вештина, приправник ће једног дана испунити своју обавезу према учитељу и препустити се властитом занату.
Стаж се заснива на истом концепту спорог учења вештине или трговине под вођством искуснијег радника. Међутим, истраживачки је и мање ограничавајући од науковања. Стажирање не захтева да стажиста (научник) ради за истог тренера (послодавца) код којег је обука примљена током дужег периода.
Стране укључене у радни стаж (плаћени или неплаћени) су студент / стажиста, послодавац и обично академска установа коју студент / приправник похађа или из које дипломирају. Постоје одређене користи за сваки укључени конституент и свака странка игра синергетску улогу у краткорочним и дугорочним ефектима стажирања једних на друге, радну снагу и економију у целини.
Запосленост није загарантована
У исто време, послодавац / тренер не гарантује запослење по успешном завршетку и истеку радног стажа. Даље, науковање се односи на раднике са плавим оковратницима у поређењу са стажима, који се односе на раднике са белим огрлицама који се припремају за професионалну каријеру.
Краткорочне обавезе
Традиционални, нетрадиционални и повратници студенти могу ући у стаж као пут ка будућем запослењу са пуним радним временом. Они су чак постали захтев за стицањем дипломе за неке дипломске институције неких институција.
Обично су краткорочне (шест до 12 месеци) и укључују искуство које је стекао студент / стажиста у замену за услуге тренеру / послодавцу. Стажирање се класификује као истраживачко или радно искуство (већина) или виртуелно (рад на даљину).
Плаћено и неплаћено стажирање
Поред тога, могу се плаћати и академске или некредитне или неплаћене. Плаћено стажирање обично нуди ниску надокнаду, а неплаћено стажирање обично прати писмо препоруке факултета.
Они без компензације подлежу строжим смерницама о раду. Стажирање се регулише на савезном нивоу. Међутим, неке државе имају своје прописе (нпр. Калифорнија) који захтевају да стажисти добију факултетске кредите за свој рад.
Закон америчког Министарства рада о поштеним стандардима рада (ФЛСА) прописује стандарде за основну минималну плату и плату прековременог рада, који утичу на већину приватног и јавног запослења, и захтева од послодаваца да плаћају покривене не-изузете запослене најмање савезне минималне плате. Ако дође до прековременог рада, оно се исплаћује у висини од један и по пута у односу на редовну стопу.
Предности за послодавце
Неплаћено стажирање послодавцима пружа бројне погодности. Послодавци могу користити стажирање као економичну стратегију запошљавања за услуге које су им без икаквих трошкова (надокнаде) додијељене. Ово смањује или елиминише трошкове рада послодавца (или плаћање пореза на зараде) стажистима.
Могућност проверавања полазника током упознавања са њиховим квалитетом рада и перформансама драгоцена је за послодавце. Олакшава њихов поступак доношења одлука о томе коме шире понуду за будуће запослење. Ако стажисти могу да одрже свој стаж показујући мерљив напредак у вршењу задатака које му је доделио послодавац, они могу имати добре шансе да обезбеде радно време у организацији.
Послодавци често претварају стажисте у запослене са пуним радним временом, што смањује или елиминише било које трошкове који се тичу обуке. Запослени који почињу као приправници такође имају већу вероватноћу да остану овде него они који нису започели као стажисти.
Стажисти такође послодавцима доносе енергију, перспективу и свеже идеје - нарочито у технолошком сектору, будући да млађе генерације имају тенденцију да се јако воле у технологији. Посредна корист за послодавца је да стажисти држе садашње особље на ногама. Садашњи запослени могу тежити доследним и трајним високим перформансама у страху да ће их заменити неко млађи, жељнији, ентузијастичнији и са свежим идејама.
Послодавци имају прилику да допринесу обликовању живота студената / стажиста у сарадњи са академском институцијом коју студенти / стажисти похађају или дипломирају.
Предности студентима / приправницима
Студенти / стажисти имају користи од стажирања стекавши драгоцено искуство. Често добијају јединствену инсајдерску перспективу о свом примарном пољу каријере, што им може помоћи у процесу доношења одлука о каријери по њиховом избору.
Стажирање такође може показати стажима релевантност њихових академских студија за стварни свет. Омогућује им да започну рад на свом пољу са могућношћу да осигурају посао по дипломи или недуго након тога. Бивши приправници имају конкурентску предност у односу на друге тражитеље посла јер могу користити вештине стечене током стажирања, као што су професионалност и примена различитих стилова руковођења, и применити их на радном месту.
Стажисти такође имају прилику да се повежу са другим људима на истом пољу. Умрежавање може олакшати прелазак са једног посла на други посао. Ако је стаж који се плаћа, то им може пружити додатни приход за подмирење неких њихових трошкова док стекну зрелост и самопоуздање. Стажирање такође пружа могућност рада са одређеним врстама опреме која је доступна само преко послодавца.
Предности академским институцијама
Колеџи и универзитети такође имају користи од стажирања јер њихови студенти стажисти теже да своје искуство из стварног света врате у учионицу. Интеракција помаже да курсеви буду релевантни и наставни план и програм ажурирани са тренутним трендовима. Ово континуирано усавршавање резултира богатијим искуством учења за све.
Успешно уређена стажирања која успостављају пут за запошљавање дипломираних студената потврђују универзитетски наставни план и програм у радном окружењу. Такође побољшавају стопе дипломирања и могу убрзати напоре за прикупљање средстава.
Стажирање пружа вредније искуство учења од студија случаја и предавања и повезује факултет с тренутним трендовима у разним професионалним областима. Резултат је:
- Конкурентнији и запошљивији дипломирани Побољшани кредибилитет програмаСтудент изврсност Чвршће обвезнице са алумниСнаживање веза са повезаном индустријом
Академска институција постаје привлачнија за потенцијалне студенте. Како ови нови студенти упоређују образовне програме, они ће често бирати програм са доказаном евиденцијом претварања дипломаната у запослене.
Ако се стажирање покреће академско, то такође има финансијску корист за институцију, јер она прикупља школарину током семестра, док су њихови студенти приправнички приправници.
Најбоље праксе за стажирање
Много је етичких питања која се тичу стажирања. Најбоље праксе за успешно стажирање за образовне институције, послодавце и студенте / стажисте, како је утврдила Национална асоцијација колеџа и послодаваца, јесу:
- Искуство студента са послодавцем треба да нагласи јединствени посао или активности везане за каријеру које студент не би могао другачије да добије изван одређеног стажирања. Послодавац треба да обавести менаџере предузећа и супервизоре о циљевима програма стажирања и присуству приправника. Послодавац би требало да обезбеди оријентацију према компанији и радном месту која разјашњава интерна правила, оперативне процедуре и очекивања од стажирања.
Кључним особљем и руководиоцима треба представити стажисте, а стажисти треба да добију преглед организационе структуре компаније. Послодавац би требало да обезбеди да стажиста има редован контакт са одређеним супервизором, који ће обавити преглед учинка након стажирања. Послодавац треба да идентификује критеријуме за избор (укључујући правилан животопис и формални разговор) за студенте / стажисте, а стажисти треба да се надмећу за стаж као и за стално запослено радно место.
Старији / старији стажисти
Традиционална перцепција стажисте као младог, неискусног и који раде свој први посао. Међутим, стажирање такође користи старијим ученицима који се враћају у школу да прођу додатну обуку како би побољшали своје постојеће вештине. Стажирање може бити обред проласка и могу помоћи старијим приправницима да промене каријеру, уђу на ново поље или избегну дуготрајну незапосленост.
Поља на која директно утичу економска колебања у поређењу са изолованијим - као што су здравство, образовање, војска - имају тенденцију да створе нову понуду старијих стажиста који желе променити каријеру или побољшати своје тржишне вештине.
Они приправници деле сличне бенефиције са својим млађим колегама који су недавно дипломирани и који траже први посао. Старији, зрелији стажисти могу искористити стажирање како би успели у преласку на друго поље.
Понекад старији приправници нуде своје услуге про боно, што може довести до новог посла на основу радног учинка. Старији стажисти имају тенденцију да показују јачу радну посвећеност и етику јер имају искуства на радном месту, имају породичне обавезе или су сазрели.
Плаћено вс. неплаћено стажирање
Неплаћено стажирање је контроверзно и сматра се да користи послодавцима више него студентима / приправницима. Иако је исплата према нахођењу компанија које нуде стажирање, послодавци би требали схватити да ће мала плата или надница вероватно изазвати веће интересовање међу стажистима. ФЛСА наводи да не постоји уговор о раду између стажиста и послодавца / тренера када је обука коју су стажисти стекли у приватном профитном сектору. То је неплаћено и због њихове образовне користи. Ових шест специфичних критеријума морају бити испуњено:
- Стажирање, чак и ако укључује стварни рад објеката послодавца, слично је обуци која би се одржавала у образовном окружењу. Стажирање је у корист стажисте. Стажиста не расељава редовне запослене, већ ради под будним надзором постојећег особља. Послодавац који пружа обуку не остварује непосредну предност од активности приправника, а повремено може бити ометено и његово пословање. Стажиста није нужно овлашћен нити гарантовани посао по закључењу радног односа стаж. Послодавац и стажиста разумију да стажиста нема право на плату за време проведено у приправништву.
Стажисти и тржиште рада
Последњих година неплаћена стажирања доживела су експоненцијални раст из различитих разлога. Ти разлози укључују неуспех Министарства за рад да примењује минималну плату, нове координаторе за стажирање и консултанте и економске рецесије.
Овај драматични раст поставља питање да ли неплаћено стажирање има корисне или штетне ефекте на студентске приправнике, радну снагу и, после тога, економију у целини. Одговор зависи од различитих перспектива, укључујући бројне критеријуме који се користе за утврђивање утицаја неплаћеног стажирања, опортунитетних трошкова и њихове монетарне и неновчане процене (субјективне природе), те краткорочних и дугорочних ефеката на микроекономске и макроекономски ниво.
Стажирање је легитимно иу оквиру закона о раду ако испуњавају шест критеријума ФЛСА . Међутим, постоје случајеви када нису испуњена сва шесторица, што је резултирало кршењем закона, као што је замена или измештање постојећих стално запослених радника са бившим приправницима. Распрострањено мишљење је да, упркос постојећем закону о раду, неки послодавци искориштавају стажисте независно од академског нивоа, а то је подстакнуто високом незапосленошћу и лошим стањем у економији.
Поред тога, неке компаније не користе стажирање онако како су планирале. Стажирање би требало да буде регрутовање цевовода за увођење нових талената. Уместо тога, они се користе као начин да ослободе радну снагу где послодавци возе стажисте без икакве намере да их запосле стално. То резултира расељавањем постојећих радника са пуним радним временом и повећањем незапослености. Одељење за рад је заправо почело да врши притисак на послодавце који не поштују правила и не плаћају стажисте правилно.
Етика и морал
Етика и морал су субјективне природе и постоје у различитим степенима. Стога се мишљења разликују о томе да ли је неплаћено стажирање етично или морално. Неки студенти сматрају да је неетично и / или неморално прихватити неплаћено стажирање, па то чине и неке академске институције које их не подржавају.
Да ли је неплаћено стажирање фер или искориштавајуће за студенте / стажисте? Одговор зависи од тога да ли ће стажирање довести до посла са пуним радним временом, као и од перцепције и критеријума сваког приправника приликом процене стажирања, попут краткорочних и дугорочних трошкова, користи и трошкова прилике. Краткорочно, стажисти можда неће примати новчану накнаду. Дугорочно, искуство стажирања, могућност да се умрежите или писмо препоруке може вам отворити пут за посао са пуним радним временом, а те користи ће сваки стажиста вредновати другачије.
Стажирање плаћено или неплаћено је неопходно када се користи као путања за дипломираног студента да постигне свој циљ запошљавања у изабраном путу каријере. Ако се тај циљ постигне, напоран рад се награђује. Национална асоцијација колеџа и послодаваца (НАЦЕ) каже да плаћена стажирања имају веће шансе да доведу до плаћеног посла у поређењу са неплаћеним, јер је већина стажиста који су понудили посао прихватила радна места. Шездесет процената је имало плаћени стаж у односу на 37% оних који су радили за неплаћени. Неплаћена стажирања такође имају тенденцију да приправницима дају мање вештина у поређењу са плаћеним чијим је приправницима, 70% њих, посао нашао након завршетка приправничког стажа. Истраживање Института за образовање и економију са Учитељског факултета на Универзитету Цолумбиа показало је да су плаћени стажи јачи у свим мерама квалитета стажа у поређењу са неплаћеним.
Неплаћена стажирања доприносе рецесији као и покретању истих. Тешки економски услови са економијом која доживљава цикличку и структуралну незапосленост чине стажисти за неплаћено стажирање у нади да ће прећи на посао са пуним радним временом. Истовремено, повећана понуда бесплатне радне снаге има тенденцију да расели раднике са пуним радним временом и повећа незапосленост, што доприноси погоршању економских услова и неуспеху у постизању једног од макроекономских циљева пуне запослености.
Социоекономске неједнакости
Социјално-економске неједнакости погоршавају се неплаћеним стажом, јер или смањују или елиминишу могућности за мањинске подносиоце захтјева неповољне социоекономске позадине, и поставља питање једнаког приступа могућностима. Чини се да они обично затварају прилике за мањинске подносиоце захтева или људе који потјечу из неповољног подријетла, будући да висококвалитетни и престижни стажирање фаворизирају студенте / стажисте који долазе из имућних или релативно имућних породица и могу си приуштити да раде бесплатно. То резултира ускраћивањем мање могућности социјално економски сретним студентима, а то промовише већу неједнакост тако што ће највиши економски ниво постати све мање и мање разнолик.
Може се тврдити да неплаћени стажи више штете млађим стажима, старијим и зрелијима ако млађи стажисти не могу да приуште да раде бесплатно (социјално економски угрожени), док ће старији и зрелији моћи да приуште да прихвате неплаћени стаж. за прилику да уђете на ново поље или започнете нову каријеру. Уз то, старији приправници имају тенденцију да буду стабилнији и посвећени својим радним задацима од млађих због већег броја обавеза од својих млађих колега.
Чини се да неплаћено стажирање утиче на социјалну и економску мобилност радне снаге ограничавајући приступ стажирању стажистима који не могу да приуште да се одселе из пребивалишта и преселе се тамо где се нуди стаж. Ово обуздава економску мобилност јер људима с ниским економским статусом све теже прихватају неплаћено стажирање.
То има далекосежне и структуралне импликације, јер учвршћује идеју да само привилеговани људи могу имати веће могућности за рад у поређењу са мањинама или људима неповољног социоекономског порекла, а чини се да ниже плате широм света смањују мобилност класе у нижим - и средњег нивоа. Други поглед поставља питање да ли су се неплаћени стажи претворили у стаж ограничавањем приступа стажистима који не могу приуштити да покрију своје трошкове током периода приправништва.
Да ли неплаћени рад крши економски принцип да људи реагују на новчане подстицаје? На први поглед чини се да то правило крше из монетарне перспективе. Међутим, они пружају неновчане подстицаје, попут искуства стеченог приправника, могућности умрежавања и места у животопису стажиста.
Послодавци
Да ли неплаћено стажирање утиче на послодавце, тржиште рада и привреду у целини позитивно или негативно? У кратком року, они не стварају приход или не стварају тренутно богатство, па одговор није заиста. Приход или уштеда послодавца остварена неплаћеним стажем нису кратки рокови и могу се трошити одмах или не морају. Приходи за приправнике биће потрошени за подмирење њихових текућих трошкова.
Бесплатна радна снага смањује износ државних пореза који плаћају послодавци, што утиче на владине агенције на локалном и државном нивоу. Неплаћено стажирање такође може довести до повећане ефикасности и производње од стране компаније која нуди стаж, због не насталих трошкова рада. Синдикални синдикати виде да неплаћени стажи дугорочно и дуготрајно угрожавају плаће запослених, наносећи плати стаж. Силе понуде и потражње на тржишту рада требало би да пруже ефикасан и ефикасан начин алокације вредног ресурса радног / људског капитала. Међутим, постоје неке неефикасности када се намећу контроле цена, попут горње границе цена (владина минимална плата) или најнижа цена (већа плата коју намећу синдикати). Ефикасне зараде указују на то да предузећа могу да приуште трошкове својих инпута и могу да остану на тржишту, тежећи максимизацији профита. Ако су трошкови рада превелики и преко могућности компаније да их приушти, компанија се или привремено искључује (цена мања од АТЦ-а) или прекида пословање (цена мања од АВЦ-а) излазећи из тржишта.
Дјелујући у монополистичкој конкурентној тржишној структури и слиједећи кејнзијански економски модел (слободно тржиште уз одређену интервенцију владе), недостатак радне снаге повећаће плаће или ће их смањити у случају суфицита на тржишту рада. Неплаћено стажирање одузима радну снагу од компанија које плаћају и смањује расположиву понуду радне снаге што резултира порастом плата у порасту. Компанија не жели да запосли платеће раднике ако могу да ангажују неповратне раднике, што може резултирати расељавањем постојећих запослених, што доприноси незапослености. Друго гледиште сматра да способност приправника да зарађује за живот, а после тога и тржиште рада је угрожена подривајући расподелу посла засновану на меритократији, која људе награђује за њихове вештине, а не за њихово социоекономско порекло.
Неплаћена стажирања такође нарушавају сигнале тржишта рада на микроекономском нивоу, указујући на то да је на располагању више плаћених радних места од стварног броја расположивих радних места, што тежи да користи школама повећањем уписа ученика и накнадним порастом школарине услед појачаног школовања. потражња студената Неки послодавци радије би запослили неплаћене приправнике него отпуштали редовне запослене, поготово ако се ради о запосленима који су недавно запослени, а чини се да не испуњавају очекивања компаније у погледу перформанси. Непрофитне организације би имале негативан утицај ако не би понудиле неплаћено стажирање, јер си заиста не могу приуштити да ангажују нове запослене за плату осим да имају добровољце који ће за њих радити уз предности и недостатке који прате такав аранжман.
Суштина
Повећавање запошљивости и добијање профитабилног запослења циљеви су сваког студента стажисте и тражитеља посла. Стажирање, плаћено или неплаћено, служи као обред преласка на посао или каријеру и играју важну улогу за своје бираче (студенте / стажисте, послодавце и академске институције), национално друштво, радну снагу и економију. Из перспективе послодаваца и академских институција, постоје бројне предности са малим или непостојећим трошковима. Из перспективе студентских приправника, када се упоређују трошкови и користи неплаћеног са плаћеним стажом, чини се да неплаћени долазе са високим опортунитетним трошковима и знатно мање доприносе успеху и циљу осигурања стажа. Поред тога, тренутна поставка омогућава неким послодавцима да искористе недостатак строгог надзора и примене закона о раду, што резултира интерном експлоатацијом. Из друштвене и економске перспективе, неплаћено стажирање ограничава приступ и могућност за добар посао особама ометеног социоекономског порекла, ограничава социјалну и економску мобилност и има негативан утицај на економију и на микроекономском и на макроекономском нивоу.
